Innlegg i Fylkestinget i Sør-Trøndelag i forbindelse med VG3 i skole for yrkesfagelever som ikke får lærlingeplass. Innstillingen legger vekt på "entreprenørskap" som læringsstrategi for denne gruppen.
Først og fremst vil jeg stille noen prinsipielle spørsmål rundt bruken av såkalt “entreprenørskap” som læringsstrategi.
I en kronikk Onsdag 18. april 2012 i Klassekampen skriver professor ved Avdeling for lærer- og tolkeutdanning, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Gustav Karlsen blant annet om entreprenørskap, og peker på det som en del av en type kunnskapsutvikling som er en del av et nyliberalt styringsregime, som er instrumentelt og primært knyttet til konkurranseevnen i den globaliserte markedsøkonomien. - Dvs. et læringsverktøy med tung økonomisk, politisk og ideologisk ballast i retning av denne tenkingen.




