Etter en interpellasjon fra Rødt vedtok Fylkestinget i Sør-Trøndelag i går ettermiddag en tydelig kritikk av den konfrontative strategien KS har lagt seg på i arbeidstidsforhandlingene med lærerne.

Forslaget ble enstemmig vedtatt, og det bør være et svært tydelig signal til KS om at de bør legge om kursen.

Jeg fremmet et tilleggsforslag under debatten som skjerpet kritikken ytterligere. (Sør-Trøndelag Fylkeskommune vil derfor advare KS mot den foreslåtte endringen i lærernes arbeidstidsavtale.) Det splittet Ap-gruppa og fikk 11 stemmer, men ikke nok til å bli vedtatt.

Det viktigste her er likevel at et samlet Fylkesting, inkludert også Høyre, vedtar en markert kritikk av KS sin strategi. Dette på tross av at Høyres Henrik Kierulf i en videoduell med undertegnede, mente dette ville være en rolleblanding, bare timer før vedtaket (se video i toppen av saken)

Interpellasjonsteksten finner dere her limt inn nederst, eller på denne lanken når siden er oppe igjen:
http://opengov.cloudapp.net/Meetings/stfk/AgendaItems/Details/224894

Video fra Fylkestinget: (Interpellasjonen er til slutt)

Interpellasjon: Støtt lærerne i kampen om arbeidstid

Det hjelper lite med drømmelærere hvis de ikke har tid til å forberede timene. Landets lærere står nå foran en konflikt som kan forandre norsk skole for alltid. Arbeidsgiverorganisasjon KS, hvor Sør-Trøndelag er medlem, har nektet å videreføre dagens arbeidstidsavtale. I stedet vil de gi skolelederne makt til å bestemme arbeidstid på den enkelte skole. Lærerne blir da prisgitt rektors styringsrett.

Forslaget er en trussel mot kvaliteten i skolen. Dagens avtale er der for å sikre nok tid til å forberede god undervisning, ved at det er fastsatt grenser for hvor mange undervisningstimer hver lærer kan ha. I tillegg sikrer avtalen at lærere som har fag som krever mye før- og etterarbeid, for eksempel norsk, har rett til ekstra tid til det.

Avtalen sørger videre for at kommuner med dårlig råd ikke kan kutte i budsjettene ved å pålegge lærerne mer undervisning og mindre tid til forberedelser og etterarbeid. Fjernes den, er det dessverre en mulighet for at skoleledere som opplever et press for å spare penger, vil gjøre grep som går utover kvaliteten på undervisningen.

I seks av ti kommuner er det foreslått kutt i skolebudsjettet for 2014, viser en undersøkelse blant Utdanningsforbundets tillitsvalgte. Det viser at presset på å kutte utgifter i skolen allerede er stort.

I Danmark har lærerne blitt påtvunget en arbeidsavtale som likner den KS foreslår. Litt av bakgrunnen er en folkeskolereform som krever flere undervisningstimer. Planen er å dekke behovet ved at lærerne skal undervise rundt 3 timer mer per uke. Det sier seg selv at kvaliteten på undervisningen da blir dårligere.

Det er av hensyn til elevene og læringskvaliteteten det er satt av mer tid til å forberede norsktimer enn gym. Vi kan ikke gi etter for krav om forenklinger når det vil ramme elevene.

Det er allerede mangel på kvalifiserte lærere, og det vil bare bli verre om arbeidstidsordningen blir dårligere. I Danmark er konsekvensen at rekrutteringen til læreryrket har gått kraftig ned. KS har selv beregnet at det vil mangle over 24.000 lærere i 2035. Da spørs det hvor lurt det er å innføre arbeidstidsavtaler som får dem til å si opp.

55 prosent av lærerne oppgir allerede i dag at de sannsynligvis ikke vil bli i læreryrket til de er 67 år. Den viktigste forutsetningen for å få flere til å fortsette i yrket er bedre muligheter til å få utført sine kjerneoppgaver som lærer. Å gi lærerne mindre tid til før- og etterarbeid vil gjøre vondt verre.

De lærerne som vil forsvinne først er gjerne også de som har mange alternativer, for eksempel realfagslærere.

Det er også verdt å minne om at dagens arbeidstidsordning er fleksibel. Det er ingenting i veien for å inngå avtaler om mer arbeid i skoleferier, endringer i tid til for- og etterarbeid osv innenfor dagens avtale. Kravet er bare at partene blir enige om det. KS sitt forslag innebærer at skoleledere får mulighet til å innføre slike endringer mot lærernes vilje. Det vitner om manglende respekt for en viktig gruppe fagfolk og den jobben de gjør.

Som arbeidsgiver for mange lærere i den videregående skolen, er det viktig at Sør-Trøndelag Fylkeskommune er en aktiv aktør i de svært sentrale diskusjonene som nå foregår, og som kan få store konsekvenser for framtidas skole.

Vil fylkesordføreren støtte følgende uttalelse:

Forslag til uttalelse:
Sør-Trøndelag Fylkeskommune mener at vi trenger motiverte lærere, som er til stede når elevene trenger det, og som har tid til for- og etterarbeid gjennom skoleåret. Sør-Trøndelag Fylkeskommune vil derfor advare KS mot den foreslåtte endringen i lærernes arbeidstidsavtale.

OPPDATERT: Se oppslag i Arbeidet Rett: